今日は、九州女子大学・九州女子短期大学の鹿児島県人会主催の講演会を聴きに行ってきました。
「すべてのこどもが天才である」
〜子どもたちが持っている可能性を最大限に引き出す方法〜
講 師 ： 横峯吉文氏
横峯さんっていう方、ご存知ですか？
最近、TV番組「エチカの鏡」で接遇の平林さん、脳科学の久保田教授の奥様、幼児教育家久保田カヨ子さんと並んで、幼児教育家として紹介された横峯吉文さん。
旬な人「横峯吉文さん」を横峯さんと同郷の鹿児島県人会の学生が講演会の講師にお招きしたそうで、急遽、決まった講演会だったのです。
学生が企画して、顔晴っている姿はキラキラしていました。
講師料も予算から足の出た部分を、学生みずからが工面するということで、郷土料理の「鶏飯（けいはん）」という料理を作って販売して、その利益で横峯さんをお呼びしたようです。
（☆収益金で講師料をお支払いすると聞いたので、私・・・・連日お昼ごはんに「鶏飯」食べました
あっさり料理なんだけど、連日食べると・・・当分いいかな〜って感じでしたけど・・・(笑)）
「鶏飯」とってもあっさりしたおいしい料理なので、是非、みなさんも元気がないときなどに作って食べてみてください。おいしいですよぉ
【かんたんな鶏飯の作り方】
学生さんから聞いたインスタント的な作り方です
１．鶏がらスープの素とお酒、醤油等で適当な鶏スープを作る。
２．鶏肉（胸肉またはささみ）を蒸し、細かく割く。
３．錦糸たまごを作る。
４．干ししいたけを戻して、みりん醤油砂糖でしいたけを煮て、出来上がったしいたけを細く刻む。
５．薬味に漬物（たくあん）を細くきざむ。
６．どんぶりにごはんをよそい、食べる直前に、鶏肉、錦糸卵、しいたけ、たくあんをすきなだけのせて、１のスープをたっぷりと注いで刻みのり、小口ねぎを上にのせれば出来上がり！
私は、１と２を一緒に作るつもりです。
１のスープをつくるときにむね肉を一緒にゆがいて、湯がきあがったものを細く刻む・・・・
↑
こうしたら簡単においしい鶏スープができそうじゃないでしょうか？
「正しい鶏飯の作り方」はインターネットでいろいろと載ってますので、サーフィンしてみてください。
大人は柚子胡椒を少し落として食べるとまたちがった味覚が味あえてよいわ
それこそ、炭水化物がおススメな試合前の朝ごはんとかによさそうなメニューですよ
このメニューにみかんジュースとかビタミンＣを補充したらいいかな
話は変わって・・・・
横峯さんの講演会の内容をまたまた皆さんにおすそ分けです
横峯さんは鹿児島で「yokomine式学育」で３つの保育園や児童館などを経営している延長先生です。
まず、横峯さんいわく！！
教育に親のご機嫌とりをしだしたら、教育はできん！！
親の機嫌が怖くなったら子どもに注意もできんごとなる！！
・・・・教育者にとって一番大事なのはこの一言なんだと思いました。
子どもたちは3才になったら自立がはじまります。
では、その自立とは何か？
自立とは、言動行動に責任がもてるようになること！だそうです。
今、日本はこの「自立」ができない人、いわゆるが138,000人いるそうです。２年前は120,000人程度だったそうです。この２年間で18,000人という1割増になっているわけです。
この状況を横峯さんは危惧されているのです。
そして、この状況を作ってきたのは親の溺愛による過保護、過干渉が原因だとおっしゃるのです。
私も、その通りだな〜！！と思いました。
教育・子育ての目的は、子どもが自立できるように育てること！なのです。
３〜４才ごろ、食事を与えてもなかなか子どもは食べない。
親や幼稚園の先生たちは、「ガンバッテ食べよう！」「一口だけガンバッテみよう！」と１回の食事に30分も40分もかけて食べさせる・・・・・
横峯さん曰く、食事はガンバッテ食べるものじゃない！！ということです。
これも私、同感！！
スポーツ栄養学では、食事は勝つためには頑張って食べるものでしたが・・・(笑)、人間として普通に生きるための食事は、頑張って食べるものではないと思うのです。飽食の時代だからこそ、頑張ってたべるものになってしまったのでしょう。昔、食料が不足していたときに、子どもたちは頑張って食事をしていたのでしょうか。
食事のために食料調達を頑張った子どもたちはいたでしょうが、食べるという行いを頑張った子どもはいなかったのはないでしょう。
飽食の時代だからこその現象なのかもしれませんね。
「ものごとは考え方ありき」
教育も子育ても、いろんなことは、考え方ありき。
幼児教育は学識より先人の知恵が大事。
↑
これも私も同感！！
息子が赤ちゃんのころ、よく「たまごクラブ」「ひよこくらぶ」とかいう育児雑誌がさかんに売れていて、私も例にもれなく購読してました。
だけど・・・・・購読したおかげでちょっと育児に自信がもてなくなったり、子どもが病気になったときなどは、ちょっと育児ノイローゼぽくもなったように思います。
変な子育て雑誌や育児のマニュアル本を一生懸命読むより、実家の母や祖母に相談してかえってくる何気ないアドバイスが一番、母親の心を癒してくれるし、的を得たアドバイスをもらったように思います。
愛情と溺愛
「愛情と溺愛の違いを質問したお母さんがいる。これ、答えないとわかりませんか？」
愛情とは、その子の将来を考えて自立できるように叱らなくてはいけないときにしっかり叱り、時には叩いたりしてでもその子の将来に備えて愛情を注ぐこと。
溺愛とは、目先だけのことしか考えていない愛情。
例えば、「読み聞かせ」。
読み聞かせをいつまでしますか？？？？
最近は中学生まで読み聞かせしている。これは「小さな親切大きな迷惑」(笑)。
文字が読めるようになっている、自分で読み進めることで、自分なりに本を読解していく。考える力が身につく。それなのに、なぜ、読み聞かせする必要があるのか。
親が主体的に与えすぎ。
幼児期の子どもたちは、難しいことは嫌い。
簡単な本を与える。簡単な本とは・・・・字数の少ない、ページ数の少ない本。
↑
親は、簡単な本ではなく、内容重視で本を選んで子どもに与えることが多い。これはダメ！！
子どもは難しいことは受け付けたくなくなる。
楽しければどんどん本を読んでいく。
人間としての自立
�‥渓�
人には「天命」がある。
天命とは、世のために役割を果たすこと。
男と女は「天命」が違う。
女には「母性」という生まれたときから身につく天命がある。
男は、「強くなりたい」という欲望がある。だから、男の子はウルトラマンを観る。男の子はウルトラマンのように「正義に生きたい」という欲望がある。
横峯さんの保育所の男の子に、「これやるけど、ウルトラマンにやっつけられる怪獣になって」と頼んでも、絶対に嫌がる。
女の子は生まれもって「母性」が身につくが、男の子は強くなるための「試練」が必要で、その「試練」を乗り越えて強くなる！！
��学ぶ力
�Ｂ領�
6歳まで小脳が発達しやすい。
運動神経
絶対音感 が簡単につきやすい。
6歳までに刺激してやる。
最近の保護者は、「怪我をするからやめさせて」「怪我をしたらどうする」と心配ばかりするけど、子どもは本来「危険予知能力」があるので、怪我をするようなことはしない。
運動神経 ← マネして学ぶ！！見て学ぶ！！
--------
↑
6歳くらいに発達した運動神経は、のちに使わなくてもいざというときによみがえる。
一輪車乗れた子ども ⇒ 10年後でも一輪車に乗れる
横峯さんの言い分！は、小学校でスポーツ少年団とかに入って野球をするより、小学校の間は、一生懸命、いろんなことに挑戦して、いろんなことを身につけた方がいい。野球クラブに入るなら中学生になってからで十分！！とのこと。 ← これは、うちの宿六ちゃんが同じことを言ってました。つまらんチームで変なことを教わるより、陸上クラブとか水泳させて体力づくりをしてた方がヨカッタと。
↑
だからこそ、小学校の学童野球の指導者は、大事な未来の子どもたちを預かっているんだということを肝に銘じて、いろいろと勉強して野球少年を育ててほしいな
学力
聴いて読んで理解する読解力
思考力 （考える力）
+
洞察力
「読み書きそろばん」 は大事！！
文明社会で生きるためには必要な力！！
横峯氏：「イスに座った小学3年生の女の子が本を読むのに、膝の上にハンカチを置いた。何で置いたと思う？」
会場：「？？？？？」
会場からいろんな答えが返ってきましたが、完璧な正答はでませんでした。
横峯氏：「今から読む本で涙が落ちるのでスカートが汚れないように。」
横峯氏：「涙がでるなら、読まなければいいじゃない？って言ったら、だって、ハダシのゲンの8巻を読むんだもん。涙がでるんだもん。と。」
何気なく紹介された話だけど、ほんと、自分で本を読む、その本から読み解くものがあり、自分自身で考える力があるからこそ、涙が流れるのではないでしょうか。
【まとめ】
教育・子育てには目標がないといけない。
横峯さんの目標
・基礎学力をつける
・求める知識が自分でもてる
・独学で自分の人生を決めることができる。
専門家は教えようとする。 ← これでは本当の自立はうまれない。
★なかなか勉強になりました。
民主党・自民党などが国政で教育について語るけど、何が一番大事かというと、私たちのような育児をしている父母が、目的目標をもって、子育てしていくことが大事だと思いました。
そして、何より、私たち母が、マニュアル本や偉い先生方の科学的教育方法を鵜呑みにするまえに、祖母たちやお姑さんたちの子育て論を疎ましく反論するより、「先人の教え」に素直に学ぶことが大事なのかな〜と思います。
男は「試練」があって男になるそうです！！
最近は性差別ということばがありますが、私は、差別ではなく、「性差」でできること、できないことがあるんじゃないかと思うので、やっぱり、息子には「女の子っぽい男」じゃなく、「男らしい男」なってほしいです
ちなみに、この横峯さん。
ゴルファーの横峯サクラさんのお父さんの実兄らしいです。
なかなか面白い教育方法を実現されているので、見たことがない〜と言われる方で、興味のある方はYouTubeで「エチカの鏡」で検索してみてください。多分番組内容が見れると思います
そうそう、今回のこの講演会を実現した、九州女子大学鹿児島県人会の学生さんたちは、横峯さん式で言えば、自分たちで思い、考えものごとを起すことができる「自立した人間」だと思います。
感心しました
そ〜言えば、横峯さん曰く、鹿児島は島津藩のときから「考えることができる子ども教育」が盛んだったとか・・・・。
さすが、鹿児島県人会
「すべてのこどもが天才である」
〜子どもたちが持っている可能性を最大限に引き出す方法〜
講 師 ： 横峯吉文氏
横峯さんっていう方、ご存知ですか？
最近、TV番組「エチカの鏡」で接遇の平林さん、脳科学の久保田教授の奥様、幼児教育家久保田カヨ子さんと並んで、幼児教育家として紹介された横峯吉文さん。
旬な人「横峯吉文さん」を横峯さんと同郷の鹿児島県人会の学生が講演会の講師にお招きしたそうで、急遽、決まった講演会だったのです。
学生が企画して、顔晴っている姿はキラキラしていました。
講師料も予算から足の出た部分を、学生みずからが工面するということで、郷土料理の「鶏飯（けいはん）」という料理を作って販売して、その利益で横峯さんをお呼びしたようです。
（☆収益金で講師料をお支払いすると聞いたので、私・・・・連日お昼ごはんに「鶏飯」食べました
あっさり料理なんだけど、連日食べると・・・当分いいかな〜って感じでしたけど・・・(笑)）「鶏飯」とってもあっさりしたおいしい料理なので、是非、みなさんも元気がないときなどに作って食べてみてください。おいしいですよぉ
【かんたんな鶏飯の作り方】
学生さんから聞いたインスタント的な作り方です１．鶏がらスープの素とお酒、醤油等で適当な鶏スープを作る。
２．鶏肉（胸肉またはささみ）を蒸し、細かく割く。
３．錦糸たまごを作る。
４．干ししいたけを戻して、みりん醤油砂糖でしいたけを煮て、出来上がったしいたけを細く刻む。
５．薬味に漬物（たくあん）を細くきざむ。
６．どんぶりにごはんをよそい、食べる直前に、鶏肉、錦糸卵、しいたけ、たくあんをすきなだけのせて、１のスープをたっぷりと注いで刻みのり、小口ねぎを上にのせれば出来上がり！
私は、１と２を一緒に作るつもりです。
１のスープをつくるときにむね肉を一緒にゆがいて、湯がきあがったものを細く刻む・・・・
↑
こうしたら簡単においしい鶏スープができそうじゃないでしょうか？
「正しい鶏飯の作り方」はインターネットでいろいろと載ってますので、サーフィンしてみてください。
大人は柚子胡椒を少し落として食べるとまたちがった味覚が味あえてよいわ
それこそ、炭水化物がおススメな試合前の朝ごはんとかによさそうなメニューですよ
このメニューにみかんジュースとかビタミンＣを補充したらいいかな
話は変わって・・・・
横峯さんの講演会の内容をまたまた皆さんにおすそ分けです
横峯さんは鹿児島で「yokomine式学育」で３つの保育園や児童館などを経営している延長先生です。
まず、横峯さんいわく！！
教育に親のご機嫌とりをしだしたら、教育はできん！！
親の機嫌が怖くなったら子どもに注意もできんごとなる！！
・・・・教育者にとって一番大事なのはこの一言なんだと思いました。
子どもたちは3才になったら自立がはじまります。
では、その自立とは何か？
自立とは、言動行動に責任がもてるようになること！だそうです。
今、日本はこの「自立」ができない人、いわゆるが138,000人いるそうです。２年前は120,000人程度だったそうです。この２年間で18,000人という1割増になっているわけです。
この状況を横峯さんは危惧されているのです。
そして、この状況を作ってきたのは親の溺愛による過保護、過干渉が原因だとおっしゃるのです。
私も、その通りだな〜！！と思いました。
教育・子育ての目的は、子どもが自立できるように育てること！なのです。
３〜４才ごろ、食事を与えてもなかなか子どもは食べない。
親や幼稚園の先生たちは、「ガンバッテ食べよう！」「一口だけガンバッテみよう！」と１回の食事に30分も40分もかけて食べさせる・・・・・
横峯さん曰く、食事はガンバッテ食べるものじゃない！！ということです。
これも私、同感！！
スポーツ栄養学では、食事は勝つためには頑張って食べるものでしたが・・・(笑)、人間として普通に生きるための食事は、頑張って食べるものではないと思うのです。飽食の時代だからこそ、頑張ってたべるものになってしまったのでしょう。昔、食料が不足していたときに、子どもたちは頑張って食事をしていたのでしょうか。
食事のために食料調達を頑張った子どもたちはいたでしょうが、食べるという行いを頑張った子どもはいなかったのはないでしょう。
飽食の時代だからこその現象なのかもしれませんね。
「ものごとは考え方ありき」
教育も子育ても、いろんなことは、考え方ありき。
幼児教育は学識より先人の知恵が大事。
↑
これも私も同感！！
息子が赤ちゃんのころ、よく「たまごクラブ」「ひよこくらぶ」とかいう育児雑誌がさかんに売れていて、私も例にもれなく購読してました。
だけど・・・・・購読したおかげでちょっと育児に自信がもてなくなったり、子どもが病気になったときなどは、ちょっと育児ノイローゼぽくもなったように思います。
変な子育て雑誌や育児のマニュアル本を一生懸命読むより、実家の母や祖母に相談してかえってくる何気ないアドバイスが一番、母親の心を癒してくれるし、的を得たアドバイスをもらったように思います。
愛情と溺愛
「愛情と溺愛の違いを質問したお母さんがいる。これ、答えないとわかりませんか？」
愛情とは、その子の将来を考えて自立できるように叱らなくてはいけないときにしっかり叱り、時には叩いたりしてでもその子の将来に備えて愛情を注ぐこと。
溺愛とは、目先だけのことしか考えていない愛情。
例えば、「読み聞かせ」。
読み聞かせをいつまでしますか？？？？
最近は中学生まで読み聞かせしている。これは「小さな親切大きな迷惑」(笑)。
文字が読めるようになっている、自分で読み進めることで、自分なりに本を読解していく。考える力が身につく。それなのに、なぜ、読み聞かせする必要があるのか。
親が主体的に与えすぎ。
幼児期の子どもたちは、難しいことは嫌い。
簡単な本を与える。簡単な本とは・・・・字数の少ない、ページ数の少ない本。
↑
親は、簡単な本ではなく、内容重視で本を選んで子どもに与えることが多い。これはダメ！！
子どもは難しいことは受け付けたくなくなる。
楽しければどんどん本を読んでいく。
人間としての自立
�‥渓�
人には「天命」がある。
天命とは、世のために役割を果たすこと。
男と女は「天命」が違う。
女には「母性」という生まれたときから身につく天命がある。
男は、「強くなりたい」という欲望がある。だから、男の子はウルトラマンを観る。男の子はウルトラマンのように「正義に生きたい」という欲望がある。
横峯さんの保育所の男の子に、「これやるけど、ウルトラマンにやっつけられる怪獣になって」と頼んでも、絶対に嫌がる。
女の子は生まれもって「母性」が身につくが、男の子は強くなるための「試練」が必要で、その「試練」を乗り越えて強くなる！！
��学ぶ力
�Ｂ領�
6歳まで小脳が発達しやすい。
運動神経
絶対音感 が簡単につきやすい。
6歳までに刺激してやる。
最近の保護者は、「怪我をするからやめさせて」「怪我をしたらどうする」と心配ばかりするけど、子どもは本来「危険予知能力」があるので、怪我をするようなことはしない。
運動神経 ← マネして学ぶ！！見て学ぶ！！
--------
↑
6歳くらいに発達した運動神経は、のちに使わなくてもいざというときによみがえる。
一輪車乗れた子ども ⇒ 10年後でも一輪車に乗れる
横峯さんの言い分！は、小学校でスポーツ少年団とかに入って野球をするより、小学校の間は、一生懸命、いろんなことに挑戦して、いろんなことを身につけた方がいい。野球クラブに入るなら中学生になってからで十分！！とのこと。 ← これは、うちの宿六ちゃんが同じことを言ってました。つまらんチームで変なことを教わるより、陸上クラブとか水泳させて体力づくりをしてた方がヨカッタと。
↑
だからこそ、小学校の学童野球の指導者は、大事な未来の子どもたちを預かっているんだということを肝に銘じて、いろいろと勉強して野球少年を育ててほしいな
学力
聴いて読んで理解する読解力
思考力 （考える力）
+
洞察力
「読み書きそろばん」 は大事！！
文明社会で生きるためには必要な力！！
横峯氏：「イスに座った小学3年生の女の子が本を読むのに、膝の上にハンカチを置いた。何で置いたと思う？」
会場：「？？？？？」
会場からいろんな答えが返ってきましたが、完璧な正答はでませんでした。
横峯氏：「今から読む本で涙が落ちるのでスカートが汚れないように。」
横峯氏：「涙がでるなら、読まなければいいじゃない？って言ったら、だって、ハダシのゲンの8巻を読むんだもん。涙がでるんだもん。と。」
何気なく紹介された話だけど、ほんと、自分で本を読む、その本から読み解くものがあり、自分自身で考える力があるからこそ、涙が流れるのではないでしょうか。
【まとめ】
教育・子育てには目標がないといけない。
横峯さんの目標
・基礎学力をつける
・求める知識が自分でもてる
・独学で自分の人生を決めることができる。
専門家は教えようとする。 ← これでは本当の自立はうまれない。
★なかなか勉強になりました。
民主党・自民党などが国政で教育について語るけど、何が一番大事かというと、私たちのような育児をしている父母が、目的目標をもって、子育てしていくことが大事だと思いました。
そして、何より、私たち母が、マニュアル本や偉い先生方の科学的教育方法を鵜呑みにするまえに、祖母たちやお姑さんたちの子育て論を疎ましく反論するより、「先人の教え」に素直に学ぶことが大事なのかな〜と思います。
男は「試練」があって男になるそうです！！
最近は性差別ということばがありますが、私は、差別ではなく、「性差」でできること、できないことがあるんじゃないかと思うので、やっぱり、息子には「女の子っぽい男」じゃなく、「男らしい男」なってほしいです
ちなみに、この横峯さん。
ゴルファーの横峯サクラさんのお父さんの実兄らしいです。
なかなか面白い教育方法を実現されているので、見たことがない〜と言われる方で、興味のある方はYouTubeで「エチカの鏡」で検索してみてください。多分番組内容が見れると思います
そうそう、今回のこの講演会を実現した、九州女子大学鹿児島県人会の学生さんたちは、横峯さん式で言えば、自分たちで思い、考えものごとを起すことができる「自立した人間」だと思います。
感心しました
そ〜言えば、横峯さん曰く、鹿児島は島津藩のときから「考えることができる子ども教育」が盛んだったとか・・・・。
さすが、鹿児島県人会
